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  • 小學語文教師提高兒童文學作品教學能力的必要性

    【摘 要】【摘要】很多小學語文教師對小學語文教材中的兒童文學作品的教學還停留在過去傳統的模式中,嚴重地影響兒童對文學作品的理解,教師要想提高自己的文學作品的教學能力,需要具備基本的文學理...

    發表時間:2017/05/06

  • 高中語文教師教學能力的要求論文(共2篇)

    【摘 要】第1篇:高中語文教師要關注初高中作文銜接教學 高中語文作文教學的要求和初中時期的顯然不同,無論是在寫作的文體上、作文考察的側重點上還是對于學生思想深度的要求上,高中階段的作文教學...

    發表時間:2017/03/08

  • 高中語文教師教學語言的現狀分析(共2篇)

    【摘 要】語文教學的本質是語言的習得,研究語言教學對語文有效教學具有重要的意義。就當前高中語文教師教學語言的現狀進行深入分析,從應試心理和自身能力兩個角度對高中語文教師教學語言的問題進行...

    發表時間:2017/03/07

  • 淺談高中語文教師的專業化認識

    【摘 要】  在現代化的社會對教師提出了新的認識,這對于教師來說既是挑戰又是機遇。社會對教師的評價提出了新的要求和新的標準。教師要想符合社會的要求,就必須要走專業化的道路。...

    發表時間:2017/01/03

  • 小學語文教師

    【摘 要】《小學語文教師》上海教育出版社主辦的教師教學輔導讀物,省級期刊,中國學術期刊(光盤版)全文收錄期刊。小學語文教師開展教育科學研究和學科基礎理論研究,交流科技成果,促進學院教學、...

    發表時間:2016/12/11

  • 小學語文教師成長的教育敘事詩分析

    【摘 要】【序歌】 課堂上生動形象的教育語言是怎樣生成的?是從生活中帶來的。我有這個體會。我的語文教學中的文本解讀,課堂語言立體、豐富、活靈活現、有動有靜、有景有情,情景交融...

    發表時間:2016/08/02

  • 論小學語文教師的專業發展途徑

    【摘 要】摘 要:隨著小學教學改革的發展和推進,小學教師自身的專業發展也越來越受到重視,本文主要就小學語文教師如何自主實現專業發展提出了作者的一些觀點。 關鍵詞:語文教師 專業...

    發表時間:2016/08/08

  • 芻議新課程下提高小學語文教師專業素養的培養

    【摘 要】《義務教育語文課程標準》指出:語文課程應致力于學生語文素養的形成與發展,語文課程必須面向全體學生,使學生獲得基本的語文素養等,這種種要求表明,要搞好小學語文教育,...

    發表時間:2015/11/17

  • 新課程背景下小學語文教師的新觀念

    【摘 要】教師是課程改革的實施者,更是參與者。那么,對一位語文教師來說,如何面對這次課改呢? 首先,要對課程改革充滿期待、傾注熱情,努力去研究新課標,從理念上準確把握理解新課標...

    發表時間:2015/10/04

  • 如何體現小學語文教師的教學魅力的幾個方式

    【摘 要】筆者參加過很多語文教學的公開課發現:有些學生上課時表現為事不關己,老師講的內容似乎和他們無關;老師提問時,有些學生覺得會有成績好的同學回答,沒有自己去思考的意識;即...

    發表時間:2015/07/28

  • 提高小學語文教師素質之我見

    【摘 要】新課程改革是基礎教育的里程碑,要求課程從封閉走向開放,從單一走向綜合。這就意味著小學語文教師又面臨著一次新的挑戰。那么如何讓課堂充滿生氣?教師該怎樣轉變為學生學習...

    發表時間:2015/07/10

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