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當前位置: 論文發表網 > 初中思想品德論文
  • 初中思想品德課的導入方法的研討

    【摘 要】好的開端是成功的一半。一堂成功的思想品德與恰當的導入是分不開的。如果有一個巧妙的導入,一上課就能抓住學生的心,從而調動他們的積極性和注意力,激發他們的求知欲望和學...

    發表時間:2015/07/28

  • 初中思想品德課中學生質疑探究能力的發展策略

    【摘 要】隨著新課改的深化推進和改革,初中思想品德課程這一邊緣課程也逐漸地得到重視。但是,在當前的初中思想品德課程教學過程中,筆者發現仍然存在一些問題,好比教學的側重點在于...

    發表時間:2015/07/28

  • 構建初中思想品德高效課堂的策略

    【摘 要】【摘要】 初中思想品德課是一門綜合性、趣味性、時效性很強的科目,要提高政治課堂教學效率,必須充分利用課堂45分鐘時間,通過教師自身素質的展示,多種教學方式的設計,多媒...

    發表時間:2015/07/28

  • 初中思想品德課如何培養學生思維力的策略

    【摘 要】陶行知是中國現代教育史上一位偉大的人民教育家,他也是近代創造教育的開拓者。他的創造教育思想,深刻地闡述了創新對國家發展的重要意義,強調創造型人才和創新精神的培養,...

    發表時間:2015/07/28

  • 初中思想品德課情感教學的有效策略分析

    【摘 要】關鍵詞:思想品德課;情感教學;品德發展 思想品德課是德育的第一陣線,如何增強其實效性,如何促進品德知、情、行的協調發展,是初中思想品德活動課中需迫切回答的問題。筆者...

    發表時間:2015/07/28

  • 初中思想品德課教學中批判性思維的效果分析

    【摘 要】批判性思維的具備不僅是學生思維能力的體現,也預示著他們具備更為廣博的眼光與視野,對于這個世界有更為清晰的認識。思想品德課程的教學是培養和發展學生批判性思維的陣地,...

    發表時間:2015/07/28

  • 初中思想品德教學要重視學生人格的培養

    【摘 要】新一輪課程改革要求學校德育突出對學生的人文關懷,崇尚人文的德育理念。崇尚人文的德育就是以人格境界為目的的教育。未來社會所需要的人才,不僅要有健康的體魄、扎實的科學...

    發表時間:2015/07/28

  • 嘗試建設生動、高效的初中思想品德課堂

    【摘 要】近階段,我感覺最愜意的事情就是每天晚上陪兒子,邊看他寫作業邊聽他談論他們班發生的大事,又一邊翻看李吉林老師的《情境教育》。不知不覺,我就很想爬格子,把我和稚嫩的兒...

    發表時間:2015/07/28

  • 戲劇教學法在初中思想品德課中的應用價值體現

    【摘 要】部分思想品德教師在開展教學的時候,只顧在課堂上講道理,這讓學生覺得上思想品德課沒有意思,由于他們不喜歡聽教師講道理的緣故,使得教師的教學效率非常低下。初中思想品德...

    發表時間:2015/07/28

  • 初中思想品德課教學問題與對策的有效性分析

    【摘 要】初中思想品德課,作為中學的一門課程,其在素質教育尤其是思想道德素質教育中占有極其重要的位置。但是,當前的中學思想品德課教育教學還存著新課程理念被誤解及其濫用、教學...

    發表時間:2015/07/28

  • 初中思想品德教學中創新能力的問題和方法

    【摘 要】初中生正處于價值觀和是非觀塑形的關鍵時期。作為初中思想品德教師,我們要主動承擔起這個責任,充分利用課堂教學,有針對性地對學生進行思想品德素質教育,使其真正成為社會...

    發表時間:2015/07/23

  • 情境教學在初中思想品德課中的發展效果

    【摘 要】新課程改革指出:學生的學習是學生體驗、感悟和實踐的過程,教師的教學活動應該是由教學內容、學生、教師、教學環境整合而成的系統,所以教師不僅要著眼于學生學習的成果,更...

    發表時間:2015/07/16

  • 淺談農村初中思想品德啟發式教學

    【摘 要】21世紀是一個以知識經濟為特點的世紀,是信息化、國際化和科學技術飛速發展的時代。知識經濟競爭的制高點是人才的質量和數量,誰擁有大批高素質的人才,誰就搶占了知識經濟競爭...

    發表時間:2015/07/11

  • 提高初中思想品德復習課堂效率

    【摘 要】【摘要】高效的復習課是提高思想品德中考成績的關鍵,本人就如何提高復習課堂效率提出一些見解:發揮學生的能動性、巧妙運用記憶的規律、精心挑選練習等。 【關鍵詞】復習課;...

    發表時間:2015/07/07

  • 初中思想品德課中創新思維的培養

    【摘 要】摘要:培養學生的創新意識,需要我們教師精心設計教學過程,從多方面、多渠道和途徑有目的地去培養、去訓練,才能形成創新的思維習慣、創新的世界觀。本文結合筆者的教學實踐...

    發表時間:2015/07/07

  • 以 趣 入境 淺談初中思想品德課堂中的興趣激發

    【摘 要】【摘要】思想品德課的概念相對比較抽象,加上學校的設備缺乏、教學條件相對較差,教學方法呆板,效果評估流于形式等問題,這些使學生在學習中特別容易產生枯燥心理,進而喪失...

    發表時間:2015/07/07

  • 如何提高初中思想品德課的教學效果

    【摘 要】【摘要】新課標實施后,作為一名初中思想品德課教師,為提高教學效果,筆者在教學中也做了相應的改革嘗試。筆者認為,首先要轉變原有的教學思維,將德育融入教學實踐中,特別...

    發表時間:2015/07/07

  • 淺談信息技術與初中思想品德課的整合

    【摘 要】信息技術走入課堂,在情境營造、時空轉換、情感滲透、思維創新等方面顯示出很大優勢。信息技術與思想品德課整合,就是在思想品德課教學中有效利用信息技術把信息資源、教學素...

    發表時間:2015/07/07

  • 對初中思想品德課中“快樂教學”的研究

    【摘 要】[摘要]本文通過對“快樂教學”的反思,指出快樂教學的使用過程中一定要慎重,千萬不要夸大“快樂教學”的作用。同時,作為教師,在課堂教學中要注意取舍,該用“快樂教學”方...

    發表時間:2015/07/07

  • 論初中思想品德課中的“快樂”教學

    【摘 要】[論文關鍵詞]快樂課堂資源準備建構方式教師素質 [論文摘要]快樂的感受是更好學習的情感基礎。初中思想品德課教學中必須調動各方面資源,為學生創設快樂的學習環境,以興趣促進學...

    發表時間:2015/07/07

  • 初中思想品德課中的感恩教育之我見

    【摘 要】摘要:感恩 教育 有助于提高學校德育實效,實現德育目標。感恩教育可以培育和提高人們的和諧文化素質,讓人們盡可能以感恩的心態和理念來規范自己的行為,來處理人與人、人與事、人...

    發表時間:2015/07/04

  • 淺析如何激活初中思想品德課堂

    【摘 要】摘要:隨著新課程改革的不斷深入以及新課標的逐步實施,要想激活思想品德課的課堂氣氛,提高課堂學習效率,就要求教學應圍繞學生的需要展開。本文基于一些教學實踐,對新課改...

    發表時間:2015/07/02

  • 新課程改革下的初中思想品德課堂教學創新探討

    【摘 要】摘要:隨著新一輪基礎 教育 課程改革實驗的全面展開,培養學生的創造意識和社會實踐能力已成為素質教育的核心。作為一名思想 政治 課教師,應腳踏實地,大膽改革,銳意進取,與...

    發表時間:2015/07/02

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