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當前位置: 論文發表網 > 關愛留守兒童的論文
  • 給留守兒童更多“精準關愛”

    【摘 要】留守兒童不是一個抽象的群體,而是由一個個鮮活的個體組成,有著獨特的年齡結構、個性特征和多樣需求。關愛留守兒童不能籠而統之,而應該在“精準”上下更多工夫。全國究竟有多少留守兒童?...

    發表時間:2017/09/06

  • 關愛農村留守兒童的四個方面

    【摘 要】《中國留守兒童心靈狀況白皮書(2015)》指出,按照留守兒童總數6100萬測算,全國約有1793萬農村留守兒童一年只能見父母一兩次,約有921萬留守兒童一年都見不到父母。近年來,農村留守兒童數字越...

    發表時間:2017/09/06

  • 關愛農村留守兒童的學習和成長

    【摘 要】留守兒童在成長過程中面臨著很多問題,有人身安全、身體健康、學習等方面的問題。這些問題的存在,都嚴重影響留守兒童的生活和學習。因此留守兒童成為社會的一個弱勢群體,他們是缺乏自我保...

    發表時間:2017/09/01

  • 關愛留守兒童公益行

    【摘 要】2016年7月18日,關愛留守兒童公益行2016中華女性風采大賽中國美業總決賽暨百蓮凱女神大賽升級儀式在廣州鳴泉居隆重舉行,本次活動由中央電視臺微電影頻道,以及中國廣播電視協會、世界華人報、...

    發表時間:2017/09/01

  • 關愛留守兒童 助力“圓夢”之旅

    【摘 要】2016年7月26日,由肇慶市團市委、市福彩中心共同舉辦的“我的中國夢·青春七彩夢”廣東省第七屆留守少年兒童肇慶市福彩夏令營在肇慶學院正式拉開帷幕。來自廣寧、德慶、封開、懷集4個縣共100名留...

    發表時間:2017/09/01

  • 關愛留守兒童教育 撐起孩子成長藍天

    【摘 要】隨著社會與經濟的迅速發展,農村外出務工人員呈現出逐年增長的態勢。大量的剩余勞動力進城務工,其子女大多數滯留在農村,于是教育就面臨一個新的問題——留守兒童教育。留守兒童的教育管理...

    發表時間:2017/09/01

  • 關愛留守兒童 構建和諧校園

    【摘 要】據不完全統計,全國約有6000萬名留守兒童。留守兒童是當今時代的一個弱勢群體,在學習、心理素質以及安全等方面存在重大的隱患,受到社會的廣泛關注,是當下待解決的一項重大難題。因為留守,...

    發表時間:2017/09/01

  • 班主任如何關愛留守兒童

    【摘 要】在學習上,留守兒童一般跟老人或長者一起居住,大多數老人只關心孩子吃飽穿暖住得舒服就可以,隔代親充滿溺愛,學習上由于大多老人自身文化有限顯得無能為力。而寄居在叔叔、阿姨、姑姑家的...

    發表時間:2017/09/01

  • 關愛留守兒童的成功探索

    【摘 要】2011年11月,中華慈善總會把“慈善文化進校園”項目作為貫徹落實中共中央有關《中共中央關于深化文化體制改革、推動社會主義文化大發展大繁榮若干重大問題的決定》,發展、繁榮慈善文化的一項...

    發表時間:2017/09/01

  • 關愛農村留守兒童教育缺失策略體系論文(共4篇)

    【摘 要】第1篇:健全農村留守兒童關愛服務體系研究 黨的十八屆五中全會提出,建立健全農村留守兒童關愛服務體系。這是針對當前農村留守兒童因監護不到位和家庭教育缺失而提出的有效應對措施,對于維...

    發表時間:2017/06/11

  • 關愛留守兒童保護策略工作體系論文(共4篇)

    【摘 要】第1篇:切實做好留守兒童關愛工作 宜昌市點軍區常年有留守兒童約500多人,接近在校中小學生總數的10%。區委、區政府高度重視留守兒童關愛工作,建立多種機制,采取有力措施,切實關心好、愛護...

    發表時間:2017/06/09

  • 關愛留守兒童的養成教育

    【摘 要】摘 要: 關鍵詞: 教育家烏申斯基曾說過:“良好的習慣是人在某種神經系統中存在的道德資本,這資本不斷增值,而人在其整個一生中享受著它的利息。”此言道出了良好道德習慣的...

    發表時間:2016/08/03

  • 關愛留守兒童 發揮長效優勢

    【摘 要】摘 要:創建留守學生生活教育服務中心,建立一套完整的行之有效的全員教師代理監護人制度,本著“就近、就熟、就親”的原則,關照留守兒童的學習、生活,既可免除農民工的后顧...

    發表時間:2015/07/09

  • 班主任對留守兒童的關愛研究

    【摘 要】【摘要】隨著大量剩余農村勞動力的轉移,一個新的弱勢群體——留守兒童誕生了。全國婦聯于2008年在全國農村留守兒童狀況調查發布會上,發布了目前全國農村留守兒童約5800萬人,其中...

    發表時間:2015/07/03

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